Maltese Module 3：逐页大纲与逐句逐词分析 ​

模块标题：Meta l-affarijiet ma jmorrux kif nixtiequ
英文标题：When things go wrong
中文译意：当事情不如我们所愿时

模块标题解析 ​

英文标题 When things go wrong 可译为“当事情出岔子时”；马耳他语标题更贴近“当事情不如我们所愿时”。本模块通过遗失物品、迟到、事故及服务投诉等情景练习遇到问题时的表达。

整体大纲 ​

阅读提示 ​

• il-/l- 定冠词，类似英语 the；结合语境可译为“这/那”或不译。
• fil- 在……里（介词与冠词连写）。
• tal- ……的（介词与冠词连写）。
• bil- 用/带……（介词与冠词连写）。
• plural sħiħ 规则/完整复数，常见加词尾。
• plural miksur 破碎复数，词干内部也发生变化，不能只靠一个统一规则推出。

第 1 页：两段对话 ​

对话一：Brenda 找不到戒指 ​

Qari — Aqra dawn id-djalogi.（阅读——读一读这些对话。）

对话二：Emily 错过公交车 ​

关于迟到和等下一班车的句子已按你校正后的转录稿补全。

第 2 页：对话理解题 ​

Wieġeb dawn il-mistoqsijiet dwar l-ewwel djalogu.（回答关于第一段对话的问题。）

Wieġeb dawn il-mistoqsijiet dwar it-tieni djalogu.（回答关于第二段对话的问题。）

第 3 页：看图口语表达 ​

It-Taħdit — X’ġara f’dawn l-istampi?（口语——这些图片里发生了什么？）

交通事故/碰撞 ​

在商店里询问商品 ​

在餐馆投诉 ​

第 4 页：情景对话与餐馆评论 ​

Agħżel xenarju minn dawn it-tlieta u pprepara djalogu li ser tippreżenta quddiem sħabek.

从三个情景中选一个，准备一段要在同学面前表演的对话。

• agħżel 选择
• xenarju 情景
• minn 从
• dawn it-tlieta 这三个
• u 并
• pprepara 准备
• djalogu 对话
• li ser 将要……的
• tippreżenta 你展示
• quddiem 在……面前
• sħabek 你的同伴/同学。

Il-Qari — Aqra dan l-ilment u l-kummenti daqslikieku rajthom fuq il-midja soċjali.

阅读这则投诉和评论，假装你是在社交媒体上看到它们。

• aqra 读
• dan l-ilment 这则投诉
• u 和
• il-kummenti 评论
• daqslikieku 仿佛
• rajthom 你看到了它们
• fuq 在……上
• il-midja soċjali 社交媒体。

Rachel 的评论 ​

Ma nirrakkomandax ir-ristorant “Bella Malta” li jinsab Marsaxlokk minħabba s-servizz ħażin li rċivejna!

我不推荐位于 Marsaxlokk 的 “Bella Malta” 餐厅，因为我们得到的服务很差！

• ma nirrakkomandax 我不推荐
• ir-ristorant 餐厅
• li ……的
• jinsab 位于
• minħabba 因为
• is-servizz 服务
• ħażin 差
• rċivejna 我们收到/得到。

Meta poġġejna domna nistennew nofs siegħa sakemm ġie l-wejter jagħtina l-menus, u dam tliet kwarti oħra biex jieħu l-ordni.

我们坐下后等了半小时，服务员才来给我们菜单；之后他又花了四十五分钟才来点单。

• meta 当
• poġġejna 我们坐下
• domna 我们花了（时间）
• nistennew 等待
• nofs siegħa 半小时
• sakemm 直到
• ġie 他来了
• il-wejter 服务员
• jagħtina 给我们
• il-menus 菜单（复数）
• u 并且
• dam 他花了
• tliet kwarti oħra 又三个一刻钟/四十五分钟
• biex 才/为了
• jieħu 他拿/取
• l-ordni 订单。

Agħar minn hekk, meta l-ordni waslet kienet ħażina u minfuq ried ir-raġun il-wejter!

更糟的是，订单送来时还弄错了，而且服务员竟然还坚持自己有理！

• agħar 更糟
• minn hekk 比这
• meta 当
• waslet 它到达（阴性，指订单）
• kienet ħażina 是错的
• u 而且
• minfuq 更有甚者/此外
• ried 他想要/坚持
• ir-raġun 正确、道理
• il-wejter 服务员。

两条回复 ​

第 5 页：书面投诉 ​

Il-kitba ta’ lment = 投诉写作。

• kitba 写作
• ta’ ……的
• ilment 投诉。

A. 填空投诉范文 ​

题目词库：

• nistenna 我等待
• iddiżappuntata 失望的，阴性
• nirrapporta 我报告/投诉
• teknixin 技术员
• friġġ 冰箱。

B. 投诉信句子框架 ​

Kompli dawn is-sentenzi biex tagħqad din l-ittra ta’ lment.（续写这些句子，完成这封投诉信。）

C. 自由写作 ​

Agħżel servizz jew prodott u ikteb ilment dwaru. 选择一项服务或产品，写一封关于它的投诉。

• agħżel 选择
• servizz 服务
• jew 或
• prodott 产品
• u 并
• ikteb 写
• ilment 投诉
• dwaru 关于它。

第 6 页：单数与复数词表 ​

Is-Singular u l-Plural. Kompli din it-tabella.（单数与复数；完成表格。）词条和常用对应如下；空格处按本册其他页中的复数形式补全：

词语提示：

• singular = 单数
• plural = 复数
• kompli = 继续/补全
• din it-tabella = 这张表。

第 7 页：规则/完整复数 ​

Plural Sħiħ — Żieda ta’ suffiss mal-kelma. Adding a suffix to the word.

“完整复数”常通过在词干上加词尾形成。此页按原表抄列，箭头左侧为单数、右侧为复数；有些词还伴随拼写或词干变化，宜整组记忆。

逐词读题：

• Żieda 增加
• ta’ ……的
• suffiss 后缀
• mal-kelma 加在词上。

例：karozza（汽车）→ karozzi（汽车，复数）。

第 8 页：看图写复数（一） ​

Imla l-vojt billi tagħti l-kelma skont l-istampa u fil-ġenb ikteb jekk hux plural sħiħ jew miksur.

根据图片填词，并在旁边写出它是完整复数还是破碎复数。

• imla l-vojt 填空
• billi 通过
• tagħti 给出
• il-kelma 词
• skont 根据
• l-istampa 图片
• fil-ġenb 在旁边
• ikteb 写
• jekk hux 是否是
• sħiħ 完整
• jew 或
• miksur 破碎。

第 9 页：看图写复数（二） ​

本页延续第 8 页的表格与指令，图片依次为摩托车、铅笔、小狗、小猫和水桶。

逐词：

• singular 单数
• plural 复数。

第 10 页：看图写复数（三） ​

本页图片依次为一个男孩/多个孩子、一部手机/多部手机、一张床/多张床、一把伞/多把伞。

第 11 页：句子中的复数名词 ​

It-taħriġ dwar in-nomi u l-għadd.（关于名词和数的练习。）

• taħriġ 练习
• dwar 关于
• in-nomi 名词
• l-għadd 数量/数。

题目要求在复数名词下画线，再写出其单数并标记 s（完整复数）或 m（破碎复数）。

B 题表头：

• In-nom il-plural 复数名词
• Plural sħiħ / Plural miksur 完整/破碎复数
• In-nom fis-singular 单数名词。

示例：żeffiena → żeffien，标 s。

第 12 页：位置介词（一） ​

Il-Prepożizzjonijiet: Fejn qiegħed dan it-tifel?（介词：这个男孩在哪里？）

• prepożizzjonijiet 介词
• fejn 哪里
• qiegħed 位于
• dan it-tifel 这个男孩。

根据图示填空，答案顺序如下（题目按左右两列排列）：

1. It-tifel qiegħed quddiem il-kaxxa. 男孩在箱子前面。
   it-tifel 男孩
   qiegħed 位于
   quddiem 前面
   il-kaxxa 箱子。
2. It-tifel qiegħed wara l-kaxxa. 男孩在箱子后面。
3. It-tifel jinsab fuq il-kaxxa. 男孩在箱子上面。
   jinsab 位于。
4. It-tifel jinsab taħt il-mejda. 男孩在桌子下面。
   il-mejda 桌子。
5. It-tifel qiegħed bejn il-kaxxi. 男孩在两个箱子之间。
   il-kaxxi 箱子（复数）。
6. It-tifel qiegħed ħdejn il-kaxxa. 男孩在箱子旁边。
7. It-tifel qiegħed fuq in-naħa tax-xellug tal-kaxxa. 男孩在箱子的左侧。
   in-naħa 一侧
   tax-xellug 左边的
   tal-kaxxa 箱子的。
8. It-tifel qiegħed fuq in-naħa tal-lemin tal-kaxxa. 男孩在箱子的右侧。
   tal-lemin 右边的。

第 13 页：苹果和箱子 ​

Fejn qiegħda t-tuffieħa? 苹果在哪里？

• fejn 哪里
• qiegħda 位于（阴性）
• it-tuffieħa 苹果。

根据三组小图描述苹果相对于箱子的位置：

图上每一行是一组不同位置的连续小图；按图表达空间关系即可。

第 14 页：位置介词（二） ​

Imla l-vojt billi tuża l-prepożizzjonijiet skont l-istampa. 根据图片使用介词填空。

• tuża 使用
• skont l-istampa 根据图片。

第 9、10 题的“物品”参照图中整组家具；具体使用 quddiem（前面）或 fuq（上方）时，重点是按图表达相对位置。

第 15 页：从图片列单数名词并写复数 ​

Agħmel lista tan-nomi fis-singular li jidhru fl-istampa, imbagħad agħti l-plural tagħhom u għid hux sħiħ jew miksur.

把图片中出现的单数名词列出来，再写出复数，并说明是完整复数还是破碎复数。

• agħmel lista 列清单
• tan-nomi 名词的
• fis-singular 单数形式
• li jidhru 出现/看得见
• fl-istampa 在图片中
• imbagħad 然后
• agħti 给出
• tagħhom 它们的
• u għid 并说明
• hux 是否是
• sħiħ jew miksur 完整还是破碎。

本页是空白表格，所指图片应为上一页的客厅插图。可从图中列出以下示例：

复习重点 ​

1. 询问与解释情况：
   X’ġralek?（你怎么了？）
   Ma nafx（我不知道）
   Skużani（对不起/请原谅我）。
2. 请求帮助与服务：
   Xi ħadd jista’ jgħinni?（有人能帮我吗？）
   Nixtieq inkellem lill-maniġer（我想找经理谈谈）。
3. 表达位置：
   fuq 上
   taħt 下
   quddiem 前
   wara 后
   bejn 之间
   ħdejn/maġenb 旁边。
4. 名词复数： 规则复数和破碎复数都需要结合词例记忆；不要假设所有词都只加同一个后缀。